从小学升到初中，课程一下子就由语数英3科增加到了4科，课程的难度也加大了不少。学科内容中的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强。

因此，很多学生进入初一后，都会产生紧张、惧怕的心理，部分不能适应这种变化的学生，就会对学习信心不足，成绩下降，不知所措。

在小学，学生们的成绩相对都比较平均；而到了初中，由于学业难度和评价标准的差异，不再有这么多的高分学生，更多的是中低分的学生，大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。

如果不及时给予指导，一部分很难适应这种变化的学生，更容易产生落差心理，进而丧失学习的信心。

由于初中和小学的种种不同，学生的心态也会发生变化，产生了心理落差的孩子就会陷入“跟不上-不会做-没信心”的死循环，再加上青春期的孩子容易产生逆反心理，想要在之后弥补更是难上加难了。

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